Continuité pédagogique et Escape Games pédagogiques.
La semaine dernière devait avoir lieu la session 3 du Salon Éduludic.Celui-ci avait pour vocation de présenter et faire vivre à un public éducatif élargi (enseignants, éducateurs, animateurs, élèves, étudiants) différents types de jeux numériques, semi-numériques et non numériques sur des thématiques très variées.
Dans le cadre du confinement, les Escape Games pédagogiques peuvent apparaître comme une solution ludique et interactive pour aborder différentes thématiques et notions dans la continuité pédagogique. Des enseignants, groupes d’enseignants et collectifs ont ainsi proposé à leurs élèves et mis à disposition pour les collègues leurs créations.
Nous avons interrogé Christelle Quesne co-fondatrice du collectif Escape n' Games quant au déploiement et l’utilisation des jeux d’évasion comme support pédagogique ces derniers mois.
Interview de Christelle Quesne
Christelle Quesne est une des deux initiatrices du projet Eduludic. Elle est enseignante d'anglais sur l'Académie de Normandie (Rouen).
Emilie Lebret, enseignante d'allemand sur l'Académie d'Orléans-Tours est la deuxième initiatrice du projet.
Canopé Mont Saint Aignan, soutenu par le Rectorat et le CRI, a travaillé avec elles afin de pouvoir donner vie à ce salon.
Lettre Édu_Num : "La pédagogie par le jeu sous toutes ses formes :
jeux sérieux, jeux d'évasion, ludification"
Un retour aux sources pour Nipédu avec cet épisode qui donne la parole aux propositions pédagogiques nées, comme lui, sur Twitter !
Une structure d’émission chamboulée pour l’occasion en 3 ou 4 rounds avec pas moins de dix capsules d’enseignants du premier et du second degré.
Chacun pitche sa proposition pédagogique en mode #PechaTADAKucha :
Qui ? Quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Un épisode entrecoupé des rubriques et respirations habituelles dont la très attendue capsule de Jean, le plus gamer des papas podcast.
Bonne émission !
NIPÉDU 94 : PÉDAGOGIE, FORMATION ET RÉSEAUX SOCIAUX
Jeux Évasion
Jeux Sérieux
